Fragebogen zur Evaluation von Flipped Classroom Lehrveranstaltungen (FLIPPY). Version 0.2

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Abstract

Dieser Fragebogen dient der Evaluation von Lehrveranstaltungen im Rahmen der Hochschule, die nach dem Lehrkonzept des Flipped Classroom aufgebaut sind. Der Fragebogen zielt auf die Befragung von Studierenden während oder nach Abschluss einer Lehrveranstaltung ab und besteht aus fünf Dimensionen: (1) Vorbereitung, (2) Lernerfahrung, (3) Flexibilität, (4) Kollaboratives Lernen und (5) Lehrperson. ...

Abstract

Dieser Fragebogen dient der Evaluation von Lehrveranstaltungen im Rahmen der Hochschule, die nach dem Lehrkonzept des Flipped Classroom aufgebaut sind. Der Fragebogen zielt auf die Befragung von Studierenden während oder nach Abschluss einer Lehrveranstaltung ab und besteht aus fünf Dimensionen: (1) Vorbereitung, (2) Lernerfahrung, (3) Flexibilität, (4) Kollaboratives Lernen und (5) Lehrperson. Der Fragebogen kann einzeln oder im direkten Vergleich zu traditionellen Vorlesungen verwendet werden. Die vorliegende Version des Fragebogens stellt die erste Überarbeitung der Version 0.1 aus dem Jahr 2022 dar. Im Zuge der Überarbeitung wurde die Dimension Arbeitsaufwand komplett entfernt, zudem wurde das Item zur Nachbereitung aus der Dimension (1) Vorbereitung entfernt. Zusätzlich wurde eine neue Dimension speziell zur Evaluation von Lehrvideos konstruiert, die im Zuge eines Flipped Classroom eingesetzt wurden. Nachfolgend sind die einzelnen Items sowie zugehörige Kürzel und die Kennwerte der zweiten Evaluation dargestellt.