Other Projects

Schilcher, Anita , Gailberger, Steffen, Wild, Johannes and Schmidt, Cedric (2025) Transfer, Implementation und Evaluation flächendeckender Leseförderprogramme: FiLBY und die Lesebänder im Vergleich. In: Gailberger, Steffen and Schilcher, Anita, (eds.) Dimensionen des Politischen in der internationalen deutschsprachigen Lesedidaktik und Leseförderung. Sprachlich-literarisches Lernen und Deutschdidaktik. Einführungen, 21. SLLD-B (lt. BVB Angabe: Universitätsbibliothek der Ruhr-Universität Bochum), Bochum, pp. 40-67. ISBN 978-3-96955-053-3. Fulltext not available.

Schilcher, Anita , Wild, Johannes , Kraus, Elisabeth and Hilbert, Sven (2022) FiLBY-2 – ein Leseflüssigkeitstraining für alle Schülerinnen und Schüler? Zeitschrift für Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik 2 (2), pp. 1-29.

Schilcher, Anita , Wilhelm, Maria, Stein, Maria, Neugebauer, Christina and Wild, Johannes (2022) Das Leseförderprojekt FiLBY. Ein Erfahrungsbericht aus vier Perspektiven. In: McElvany, Nele and Lepper, Chantal and Becker, Michael and Gaspard, Hanna and Lauermann, Fani, (eds.) Schulische Intervention: Wie kann Wissenschaft‐Praxis‐Transfer gelingen? Waxmann, Münster, pp. 9-34. ISBN 978-3-8309-4538-3 (print), 978-3-8309-9538-8 (onl.). Fulltext not available.

Schilcher, Anita , Wild, Johannes , Kraus, Elisabeth and Hilbert, Sven (2022) FiLBY – Ein dreijähriges Lese-Trainingsprogramm im Praxis-Check. In: McElvany, Nele and Becker, Michael and Lauermann, Fani and Gaspard, Hanna and Ohle-Peters, Annika, (eds.) Optimierung schulischer Bildungsprozesse – What works? Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung, 6. Waxmann, Münster, pp. 95-120. ISBN 978-3-8309-4501-7, 3-8309-4501-9. Fulltext not available.