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und Gruber, Hans
(2022)
Lebenslanges Lernen in der Notfallmedizin – „Continuous professional development“.
Notfall + Rettungsmedizin 25 (5), S. 299-304.
Volltext nicht vorhanden.
und Gruber, Hans
(2022)
Promoting Expertise Through Simulation (PETS): A conceptual framework.
Learning and Instruction 82, S. 101686.
Volltext nicht vorhanden.
, Ludwig, Jan R., Plener, Joachim, Schröder, Torsten, Gruber, Hans und Peters, Harm
(2016)
Differences in procedural knowledge after a “spaced” and a “massed” version of an intensive course in emergency medicine, investigating a very short spacing interval.
BMC Medical Education 16 (1).
Volltext nicht vorhanden.
und Gruber, Hans
(2012)
Werden wir immer besser? Lebenslanges Lernen.
Notfall + Rettungsmedizin 15, S. 207-212.
Volltext nicht vorhanden.
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