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Publikationen von Rothland, Martin

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Anzahl der Einträge: 3.

2020

Krauss, Stefan (2020) 18. Expertise-Paradigma in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. In: Cramer, Colin und König, Johannes und Rothland, Martin und Blömeke, Sigrid, (eds.) Handbuch Lehrerinnen und Lehrerbildung. Klinkhardt, Stuttgart, S. 154-162. ISBN 978-3-8252-5473-5, 978-3-8385-5473-0. Zugang zum Volltext eingeschränkt.

2014

Krauss, Stefan und Bruckmaier, Georg (2014) Das Experten-Paradigma in der Forschung zum Lehrerberuf. In: Terhart, Ewald und Bennewitz, Hedda und Rothland, Martin, (eds.) Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf 2. überarbeitete und erweiterte Auflage. Waxmann, Münster, S. 241-261. ISBN 978-3-8309-3075-4; 978-3-8309-8075-9. Zugang zum Volltext eingeschränkt.

2011

Krauss, Stefan (2011) Das Experten-Paradigma in der Forschung zum Lehrerberuf. In: Terhart, Ewald und Bennewitz, Hedda und Rothland, Martin, (eds.) Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf. Waxmann, Münster, S. 171-191. ISBN 978-3-8309-2350-3; 978-3-8309-7350-8. Zugang zum Volltext eingeschränkt.

Diese Liste wurde erzeugt am Fri Mar 29 15:51:13 2024 CET.
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