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Scholz, M., Gebhardt, Markus
und Tretter, T.
(2010)
Attitudes of Student Teachers and Teachers Towards Integration: A Short Survey in Bavaria/Germany.
International Journal of Disability, Community & Rehabilitation 9 (1).
Tretter, T., Gebhardt, Markus
und Scholz, M.
(2010)
Einstellungen von Studierenden der Sonderpädagogik zu moralischen Konflikten. Eine vergleichende Fragebogenstudie im Bereich der deskripitven Ethik.
Zeitschrift für Heilpädagogik 61 (10), S. 372-377.
(2010)
Positionen und Einstellungen von Lehrkräften und Studierenden der Sonderpädagogik zur Integration: Eine Befragung aus München.
Lernen Konkret 29 (2), S. 20-22.
Volltext nicht vorhanden.
, Scholz, M. und Tretter, T.
(2008)
Moralische Entscheidungen von Sonderpädagogen in ethischen Konfliktfeldern: Eine quantitative Untersuchung im Forschungsfeld der deskriptiven Ethik.
Heilpädagogische Forschung 34 (4), S. 220-222.
Volltext nicht vorhanden.
, Köhler, M., Scholz, M., Guttmann, P.
, Denbeaux, G., Glück, S., Bayreuther, G., Schmahl, G., Attwood, D. und Schütz, G.
(2001)
Transmission X-ray microscopy using X-ray magnetic circular dichroism.
Applied Physics A: Materials Science & Processing 73 (6), S. 697-701.
Volltext nicht vorhanden.
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