Individueller Autorenvertrag

Selmayr, Anna , Kölbl, Sabine und Dworschak, Wolfgang (2024) Adaptive Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung in Bayern. Zeitschrift für Heilpädagogik 75 (12), S. 557-566.

Heinrich, Bernd, Krapf, Thomas und Miethaner, Paul (2024) EXPLORE: A Novel Method for Local Explanations. In: International Conference on Information Systems (ICIS 2024), 15.12.2024 - 18.12.2024, Bangkok, Thailand.

Deinzer, Gernot (2024) Exploring Scholarly Publishing: The Complex Journey Towards Open Access. [Blog Post]

Achmann-Denkler, Michael und Wolff, Christian (2024) Preserving the Ephemeral: Instagram Story Archiving with the Tidal Tales Plugin. arXiv.

Koutsianikouli, Georgia und Lutz, Stephanie (2024) Direkte Instruktion in offenen Unterrichtsformaten – ein Unterrichtsbeispiel. Zeitschrift für Heilpädagogik ZfH 08.

Frank, Tobias, Faria Junior, Paulo E. , Zollner, Klaus und Fabian, Jaroslav (2024) Emergence of radial Rashba spin-orbit fields in twisted van der Waals heterostructures. Physical Review B 109, L241403.

Diemt, Sabine und Auge, Tanja (2024) Anforderungsanalyse für ein universitätsweites nutzerorientiertes Forschungsdatenmanagementsystem basierend auf einer Nutzerumfrage. Softwaretechnik-Trends 44 (1), S. 16-17.

Seiler, Anna M., Zhumagulov, Yaroslav, Zollner, Klaus , Yoon, Chiho, Urbaniak, David, Geisenhof, Fabian R., Watanabe, Kenji, Taniguchi, Takashi, Fabian, Jaroslav , Zhang, Fan und Weitz, R. Thomas (2024) Layer-selective spin-orbit coupling and strong correlation in bilayer graphene. arXiv, 2403.17140.

Mielke, Bettina und Wolff, Christian (2024) Verständliche Rechtstexte mit Hilfe grosser Sprachmodelle. In: Sprachmodelle: Juristische Papageien oder mehr ? / Language Models: Lergal Parrots or more? Proceedings des 27. Internationalen Rechtsinformatiksymposions IRIS 2024. Editions Weblaw, Bern, S. 27-37. ISBN 978-3-03916-222-2.

Cruse, Melanie, Wild, Johannes und Pfister, Wolfgang (2024) Die Entwicklung der Leseflüssigkeit mit lernwirksamen Feedback unterstützen: Praxismaterial. [Lehrmaterial]

Selmayr, Anna , Baumann, Dominika , Kroschewski, Miriam , Ratz, Christoph , Wagner, Michael und Dworschak, Wolfgang (2024) Führt Inklusion zu Separationstendenzen innerhalb von Förderschwerpunkten? Eine Analyse im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung. spuren : Sonderpädagogik in Bayern 2024 (2), S. 6-11.

Hellwig, Nils Constantin, Fehle, Jakob, Bink, Markus und Wolff, Christian (2024) GERestaurant: A German Dataset of Annotated Restaurant Reviews for Aspect-Based Sentiment Analysis. In: Proceedings of the 20th Conference on Natural Language Processing (Konferenz zur Verarbeitung natürlicher Sprache, KONVENS 2024). Association for Computational Linguistics, S. 123-133.

Dworschak, Wolfgang (2024) Gastkommentar: Hohe Förderrelationen - eine Folge der Inklusionsreform oder das Ergebnis fehlender Standardisierung der Feststellung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs? Zeitschrift für Heilpädagogik 75 (7), S. 324-329.

Althammer, Christoph, Bauer, Jens, Mielke, Bettina und Wolff, Christian (2024) Reallabor Basisdokument: Ergebnisse und Schlussfolgerungen. Deutsche Richterzeitung (DRiZ) 102 (11), S. 398-401.

Hennes, Ann‐Kathrin, Philippek, Julie, Dortants, Lisa, Abel, Miriam, Baysel, Katharina, Dworschak, Wolfgang , Fabel, Lara, Hövel, Dennis, Jonas, Kristina, Nideröst, Melanie, Röösli, Patricia, Schabmann, Alfred, Stenneken, Prisca, Wächter, Jennifer und Schmidt, Barbara Maria (2024) Sonderpädagogische Diagnostik im Feststellungsprozess: Eine Ist-Stand-Analyse und der Blick nach vorn. Zeitschrift für Heilpädagogik 75 (7), S. 288-302.

Dworschak, Wolfgang (2024) Sonderpädagogischer Förderbedarf: Reflexion einer schulpolitischen Kategorie und Impuls zur Weiterentwicklung. Spuren : Sonderpädagogik in Bayern 3/24.