Veröffentlichungswege

Humanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft

Lutz, Stephanie und Ehr, Dorothea (2026) Case Kim – Case study of a teenager caught between behavioral problems and learning difficulties Version 0.1. Dokumentation.

Dworschak, Wolfgang , Baysel, Katharina und Hackl, Karin (2024) Standards zur Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung.

Humanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Pädagogik > Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik (Prof. Dr. Astrid Rank)

Fuchs, Elisabeth (2024) Multiprofessionelle Kooperation als Qualitätsmerkmal von gebundenen Ganztagsklassen. Dissertation, Universität Regensburg.

Humanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt

Lutz, Stephanie und Ehr, Dorothea (2026) Case Kim – Case study of a teenager caught between behavioral problems and learning difficulties Version 0.1. Dokumentation.

Humanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Pädagogik

Lutz, Stephanie und Ehr, Dorothea (2026) Case Kim – Case study of a teenager caught between behavioral problems and learning difficulties Version 0.1. Dokumentation.

Dworschak, Wolfgang , Baysel, Katharina und Hackl, Karin (2024) Standards zur Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung.

Fuchs, Elisabeth (2024) Multiprofessionelle Kooperation als Qualitätsmerkmal von gebundenen Ganztagsklassen. Dissertation, Universität Regensburg.

Humanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Pädagogik bei geistiger Behinderung einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Wolfgang Dworschak

Dworschak, Wolfgang , Baysel, Katharina und Hackl, Karin (2024) Standards zur Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung.