Startseite UR
["viewname_eprint_oa_type_2" not defined]
 | Eine Stufe nach oben |
- Universität Regensburg (129)
- Humanwissenschaften (129)
- Institut für Bildungswissenschaft (129)
- Humanwissenschaften (129)
Gruppieren nach: Datum | Autoren | Institutionen | Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Dokumentenart | Keine Gruppierung
Anzahl der Einträge in dieser Kategorie: 5.
2026
Lutz, Stephanie 
und Ehr, Dorothea
(2026)
Case Kim – Case study of a teenager caught between behavioral problems and learning difficulties Version 0.1.
Dokumentation.
2025
Keller, Lisa
(2025)
Society-Oriented Scientific and Engineering Discourse through Pop-Up Education.
Dissertation, Universität Regensburg.
2024
Schäfer, Klaus
(2024)
Freie Literaturliste von Hochschulschriften mit „Hirntod“ im Text.
Dokumentation, Regensburg.
2023
Weber, Michael
(2023)
Flipped Classroom in der universitären Lehre. Vergleich zur traditionellen Vorlesungsveranstaltung.
Preprints, Artikel und Instrumente im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen
Abschlussarbeit zum Master, Universität Regensburg.
2008
Gebhardt, Markus
(2008)
Berufswahl von Schülern mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Eine empirische Untersuchung zur Resilienz und protektiven Faktoren an Förderschulen.
Abschlussarbeit zum Master, Ludwig-Maximilians-Universität.
Volltext nicht vorhanden.
(2008)
Berufswahl von Schülern mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Eine empirische Untersuchung zur Resilienz und protektiven Faktoren an Förderschulen.
Abschlussarbeit zum Master, Ludwig-Maximilians-Universität.
Volltext nicht vorhanden.
Universitätsbibliothek
Publikationsserver
Kontakt:
Publizieren: oa@ur.de
0941 943 -4239 oder -69394
Dissertationen: dissertationen@ur.de
0941 943 -3904
Forschungsdaten: datahub@ur.de
0941 943 -5707