Einträge von Eichler, Andreas auf dem Publikationsserver

Steib, Nicole , Büchter, Theresa, Eichler, Andreas, Binder, Karin, Krauss, Stefan , Böcherer-Linder, Katharina, Vogel, Markus und Hilbert, Sven (2024) How to teach Bayesian reasoning: An empirical study comparing four different probability training courses. Learning and Instruction 95, S. 102032.

Büchter, Theresa, Eichler, Andreas, Böcherer-Linder, Katharina, Vogel, Markus, Binder, Karin, Krauss, Stefan und Steib, Nicole (2024) Covariational reasoning in Bayesian situations. Educational Studies in Mathematics 115 (3), S. 481-505.

Steib, Nicole, Krauss, Stefan , Binder, Karin , Büchter, Theresa, Böcherer-Linder, Katharina, Eichler, Andreas und Vogel, Markus (2023) Measuring people’s covariational reasoning in Bayesian situations. Frontiers in Psychology 14.

Büchter, Theresa, Steib, Nicole, Böcherer-Linder, Katharina, Eichler, Andreas, Krauss, Stefan , Binder, Karin und Vogel, Markus (2022) Designing Visualisations for Bayesian Problems According to Multimedia Principles. Education Sciences 12 (11), S. 739.

Büchter, Theresa , Eichler, Andreas , Steib, Nicole, Binder, Karin , Böcherer-Linder, Katharina, Krauss, Stefan und Vogel, Markus (2022) How to Train Novices in Bayesian Reasoning. Mathematics 10 (9), S. 1558.

Steib, Nicole , Krauss, Stefan , Büchter, Theresa, Eichler, Andreas, Binder, Karin , Böcherer-Linder, Katharina und Vogel, Markus (2025) Bayesianisches Denken trainieren: Ein Schlüssel für bessere Entscheidungen. In: Schick, Lisa und Platz, Melanie und Lambert, Anselm, (eds.) Beiträge zum Mathematikunterricht 2025, 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. WTM-Verlag, Münster, S. 1234-1237. ISBN 978-3-95987-329-1. Zugang zum Volltext eingeschränkt.

Binder, Karin , Rößner, Michael, Büchter, Theresa, Eichler, Andreas und Steib, Nicole (2025) Ein quantitativer empirischer Vergleich 14 verschiedener Visualisierungsformate zu Bayesianischen Aufgaben. In: Schick, Lisa und Platz, Melanie und Lambert, Anselm, (eds.) Beiträge zum Mathematikunterricht 2025, 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. WTM-Verlag, Münster, S. 586-589. ISBN 978-3-95987-329-1. Zugang zum Volltext eingeschränkt.

Eichler, Andreas, Krauss, Stefan , Kuch, Selina, Rips, Matthias , Büchter, Theresa, Steib, Nicole , Binder, Karin , Böcherer-Linder, Katharina und Vogel, Markus (2025) Training Bayesianischen Denkens - Erkenntnisse aus der Schulung von Studierenden in Medizin und Jura für eine Förderung in der Schule. In: Schick, Lisa und Platz, Melanie und Lambert, Anselm, (eds.) Beiträge zum Mathematikunterricht 2025, 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. WTM-Verlag, Münster, S. 666-669. ISBN 978-3-95987-329-1. Zugang zum Volltext eingeschränkt.

Büchter, Theresa, Steib, Nicole , Binder, Karin , Böcherer-Linder, Katharina, Eichler, Andreas, Krauss, Stefan und Vogel, Markus (2023) Analysing students’ notes when calculating in Bayesian situations. In: Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Juli 2023, Alfréd Rényi Institute of Mathematics, Eötvös Loránd University of Budapest.

Binder, Karin , Steib, Nicole , Büchter, Theresa, Böcherer-Linder, Katharina, Eichler, Andreas, Krauss, Stefan , Vogel, Markus und Wiesner, Patrick (2023) How odd are odds? Students´ difficulties in converting relative frequencies into odds. In: Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Juli 2023, Alfréd Rényi Institute of Mathematics, Eötvös Loránd University of Budapest.

Böcherer-Linder, Katharina, Binder, Karin , Büchter, Theresa, Eichler, Andreas, Krauss, Stefan , Steib, Nicole und Vogel, Markus (2022) Communicating Conditional Probabilities in Medical Practice. In: 11th International Conference on Teaching Statistics (ICOTS11) 2022, 11 – 16 September 2022, Rosario, Argentina. Zugang zum Volltext eingeschränkt.

Binder, Karin , Vogel, Markus, Böcherer-Linder, Katharina, Büchter, Theresa, Eichler, Andreas, Krauss, Stefan und Steib, Nicole (2022) How to Understand Covariation in Bayesian Reasoning Situations With Double-Trees and Unit Squares. In: 11th International Conference on Teaching Statistics (ICOTS11) 2022, 11 – 16 September 2022, Rosario, Argentina. Zugang zum Volltext eingeschränkt.