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Anzahl der Einträge in dieser Kategorie: 5.
G
Gebhardt, Markus 
(2008)
Berufswahl von Schülern mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Eine empirische Untersuchung zur Resilienz und protektiven Faktoren an Förderschulen.
Abschlussarbeit zum Master, Ludwig-Maximilians-Universität.
Volltext nicht vorhanden.
(2008)
Berufswahl von Schülern mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Eine empirische Untersuchung zur Resilienz und protektiven Faktoren an Förderschulen.
Abschlussarbeit zum Master, Ludwig-Maximilians-Universität.
Volltext nicht vorhanden.
K
Keller, Lisa
(2025)
Society-Oriented Scientific and Engineering Discourse through Pop-Up Education.
Dissertation, Universität Regensburg.
L
Lutz, Stephanie und Ehr, Dorothea
(2026)
Case Kim – Case study of a teenager caught between behavioral problems and learning difficulties Version 0.1.
Dokumentation.
S
Schäfer, Klaus
(2024)
Freie Literaturliste von Hochschulschriften mit „Hirntod“ im Text.
Dokumentation, Regensburg.
W
Weber, Michael
(2023)
Flipped Classroom in der universitären Lehre. Vergleich zur traditionellen Vorlesungsveranstaltung.
Preprints, Artikel und Instrumente im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen
Abschlussarbeit zum Master, Universität Regensburg.