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Kuhbandner, Christof, Aslan, Alp
, Emmerdinger, Kathrin und Murayama, Kou
(2016)
Providing Extrinsic Reward for Test Performance Undermines Long-Term Memory Acquisition.
Frontiers in Psychology 7 (79), S. 1-12.
und Bäuml, Karl-Heinz T.
(2016)
Testing enhances subsequent learning in older but not in younger elementary school children.
Developmental Science 19 (6), S. 992-998.
Volltext nicht vorhanden.
, Schlichting, Andreas, John, Thomas und Bäuml, Karl-Heinz
(2015)
The two faces of selective memory retrieval: Earlier decline of the beneficial than the detrimental effect with older age.
Psychology and Aging 30, S. 824-834.
(Im Druck)
Volltext nicht vorhanden.
, Holterman, Christoph und Bäuml, Karl-Heinz
(2015)
Working memory capacity predicts the beneficial effect of selective memory retrieval.
Memory 23 (5), S. 786-794.
Volltext nicht vorhanden.
und Bäuml, Karl-Heinz T.
(2014)
Later Maturation of the Beneficial Than the Detrimental Effect of Selective Memory Retrieval.
Psychological Science 25 (4), S. 1025-1030.
Volltext nicht vorhanden.
Aslan, Alp und Bäuml, Karl-Heinz
(2014)
Later maturation of the beneficial than the detrimental effect of selective memory retrieval.
Psychological Science 25 (4), S. 1025-1030.
und Bäuml, Karl-Heinz T.
(2013)
Listwise directed forgetting is present in young-old adults, but is absent in old-old adults.
Psychology and Aging 28 (1), S. 213-218.
Volltext nicht vorhanden.
und Bäuml, Karl-Heinz T.
(2012)
Adaptive memory: Young children show enhanced retention of fitness-related information.
Cognition 122 (1), S. 118-122.
Volltext nicht vorhanden.
und Bäuml, Karl-Heinz T.
(2012)
Retrieval-induced forgetting in old and very old age.
Psychology and Aging 27 (4), S. 1027-1032.
Volltext nicht vorhanden.
und Bäuml, Karl-Heinz T.
(2011)
Individual differences in working memory capacity predict retrieval-induced forgetting.
Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition 37 (1), S. 264-269.
Volltext nicht vorhanden.
, Staudigl, Tobias
, Samenieh, Anuscheh und Bäuml, Karl-Heinz T.
(2010)
Directed forgetting in young children: Evidence for a production deficiency.
Psychonomic Bulletin & Review 17 (6), S. 784-789.
Volltext nicht vorhanden.
, Samenieh, Anuscheh, Staudigl, Tobias
und Bäuml, Karl-Heinz T.
(2010)
Memorial Consequences of Environmental Context Change in Children and Adults.
Experimental Psychology 57 (6), S. 455-461.
Volltext nicht vorhanden.
und Bäuml, Karl-Heinz T.
(2010)
Retrieval-induced forgetting in young children.
Psychonomic Bulletin & Review 17 (5), S. 704-709.
Volltext nicht vorhanden.
, Staudigl, Tobias
, Aslan, Alp
und Bäuml, Karl-Heinz
(2010)
Theta oscillations predict the detrimental effects of memory retrieval.
Cognitive, Affective, & Behavioral Neuroscience 10 (3), S. 329-338.
Volltext nicht vorhanden.
, Zellner, Martina und Bäuml, Karl-Heinz T.
(2010)
Working memory capacity predicts listwise directed forgetting in adults and children.
Memory 18 (4), S. 442-450.
Volltext nicht vorhanden.
und Bäuml, Karl-Heinz
(2009)
The role of item similarity in part-list cueing impairment.
Memory 17 (7), S. 697-707.
Volltext nicht vorhanden.
und Bäuml, Karl-Heinz
(2008)
Memorial Consequences of Imagination in Children and Adults.
Psychonomic Bulletin & Review 15 (4), S. 833-837.
Volltext nicht vorhanden.
, Aslan, Alp, Staudigl, Tobias
, Klimesch, Wolfgang, Herrmann, Christoph S.
und Bäuml, Karl-Heinz
(2007)
Prestimulus oscillations predict visual perception performance between and within subjects.
NeuroImage 37 (4), S. 1465-1473.
Volltext nicht vorhanden.
, Bäuml, Karl-Heinz und Grundgeiger, Tobias
(2007)
The role of inhibitory processes in part-list cuing.
Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition 33 (2), S. 335-341.
Volltext nicht vorhanden.
, Aslan, Alp, Bäuml, Karl-Heinz, Gäbel, Andrea und Mecklinger, Axel
(2007)
When remembering causes forgetting: electrophysiological correlates of retrieval-induced forgetting.
Cerebral Cortex 17 (6), S. 1335-1341.
Volltext nicht vorhanden.
(2006)
Part-list cuing can be transient and lasting: The role of encoding.
Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition 32 (1), S. 33-43.
Volltext nicht vorhanden.
Aslan, Alp
(2005)
Vergessen durch Hinweisreize: Inhibition oder Strategiestörung?
Dissertation, Universität Regensburg.
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